Los conectores lógico-textuales y los tipos de texto

Un conector que esconde la idea en vez de mostrarla

"La inflación subió y el Banco Central mantuvo la tasa de interés sin cambios." El conector "y" solo indica que dos cosas pasaron. Pero un lector que conoce el tema esperaría otra relación: si la inflación sube, lo esperable es que el Banco Central suba la tasa (para enfriar la economía), así que mantenerla sin cambios es, probablemente, una decisión a pesar de la inflación, no simplemente algo que pasó al mismo tiempo.

"La inflación subió, sin embargo el Banco Central mantuvo la tasa de interés sin cambios" comunica exactamente esa tensión. El "y" no es incorrecto gramaticalmente, pero esconde la relación lógica real entre las dos ideas, y en un texto académico, esa relación (causa, contraste, consecuencia) suele ser el argumento mismo.

Los conectores lógico-textuales, por tipo de relación

Los conectores no son solo palabras que "unen": cada uno señala una relación lógica específica entre dos ideas. Elegir el conector equivocado (o usar "y" para todo) obliga al lector a adivinar esa relación.

- Adición (sumar una idea a otra, sin más): además, asimismo, también, del mismo modo.
- Contraste u oposición (la segunda idea limita o contradice a la primera): sin embargo, no obstante, aunque, pero, a pesar de.
- Causa (la segunda idea explica por qué ocurre la primera): porque, ya que, debido a, puesto que.
- Consecuencia (la segunda idea es el resultado de la primera): por lo tanto, en consecuencia, por eso, como resultado.
- Ejemplificación (ilustrar con un caso concreto): por ejemplo, a saber, en particular.
- Síntesis o cierre: en síntesis, en conclusión, en definitiva.

Los tipos de texto según su función

No todo texto busca lo mismo, y reconocer qué tipo de texto se está escribiendo (o leyendo) ayuda a elegir la estructura y los conectores correctos.

- Narrativo: relata hechos ordenados en el tiempo ("Primero ocurrió X, luego Y"). Poco frecuente en textos académicos de economía, salvo en reseñas históricas.
- Descriptivo: caracteriza algo (un objeto, una situación, un sistema) sin necesariamente explicar causas.
- Expositivo: explica o informa sobre un tema de forma objetiva, presenta datos, define conceptos, describe cómo funciona algo. Es el tipo de texto más común en informes económicos y en la parte "informativa" de un ensayo.
- Argumentativo: defiende una postura con razones y evidencia, buscando persuadir al lector. Es el tipo de texto dominante en un ensayo académico: no basta con exponer datos, hay que construir un argumento a partir de ellos.

Un ensayo académico típico en economía combina los dos últimos: expone datos y conceptos (expositivo) para sostener una postura (argumentativo).

Preguntas para pensar

• Revisa un párrafo que hayas escrito recientemente: ¿usaste 'y' o 'pero' en algún lugar donde en realidad había una relación de causa o consecuencia más precisa?
• ¿Por qué crees que un ensayo académico casi nunca es puramente narrativo?
• Piensa en un dato económico (una cifra, una tasa) y escribe dos oraciones que lo conecten: una con una relación de causa, otra con una relación de contraste. ¿Cambia el sentido según el conector que elijas?
• ¿Qué riesgo tiene usar demasiados conectores de 'adición' (además, también) en un texto argumentativo, en vez de conectores que muestren relaciones causales o de contraste?